Dorotea @teaduckie@computerfairi.es

I was going to work on the BBS computer but the cats have decided that isn’t going to happen. #CatsOfMastodon #bbs

“A Dwarvish-Mead Dream” by coolzx (2000)
Published by: Large Orange Lump/Reptile House
[ADMD.ZZT] - “$world map 2” {🔫: 0}
View World: https://museumofzzt.com/file/view/admd/?file=ADMD.ZZT&board=41
Play Online: https://museumofzzt.com/file/play/admd/
Learn More: https://museumofzzt.com/file/article/admd/ #bot

@iakobsdesamos En Bluesky he visto compartido esto bastante estos días: https://www.zdnet.com/article/your-kindles-not-obsolete-it-needs-a-jailbreak-ill-show-you-how-its-done/

No sé si es lo que arreglará el de tu mujer, pero por si sirviese.

El aprendizaje no es un fin, es un proceso en sí mismo.

No se puede "automatizar" el proceso de aprendizaje.

Cualquier docente que anime o consienta que su alumnado "automatice su aprendizaje" con LLMs o IAs agénticas debería ser apartado de sus funciones y no volver a dar clases en su vida.

Para mí son colaboracionistas.

“Super Mario RPG 2” by Rocko/skullie (1997)
Published by: DarkMage Software
[sm100.zzt] - “Booster pass”
View World: https://museumofzzt.com/file/view/sm100/?file=sm100.zzt&board=17
Play Online: https://museumofzzt.com/file/play/sm100/ #bot

uno de los proyectos que estoy fermentando es esta plataforma para tener un primer contacto con los idiomas nativos de Venezuela, empezando por 10 lecciones de Yukpa (+150 palabras y un poquito de gramática). estoy adelantando cosas para las lecciones de idioma Ye'kwana y Kariña. he tenido que sortear demasiados problemas lingüísticos, tecnológicos, comunitarios y laborales para darle forma y contenido. sin apoyo del gobierno ni de ninguna institución, pero mi comunidad me respalda 🏹