currently on cybre.space @maunzikation@computerfairi.es

oh oops i didn't water my orchid today, either. welp. i hope it's not too much into water, that would be sad.

Okay, that looks promising #lastboost https://play.google.com/store/apps/details?id=jp.juggler.subwaytooter

(…I'm not going to try it today, I need to sleep. Meows.)

…äh ja ich fühl mich grad schon voll schlecht für so viel übertriebenen Hass auf alles, aber tbh tut mir so ein bisschen Selbstgerechtigkeit gerade auch ganz gut zur Abwechslung :o

Oooh was ich ja auch hass (…aber nur grob related, also eigentlich gar nicht so) ist, wenn die skriptum-artigen Folien für eine ganze Vorlesung in einer einzigen Datei, schlecht strukturiert und ohne Inhaltsverzeichnis sind und es nichteinmal eine "in der Einheit ging es bis Seite soundso"-Übersicht gibt, und die Info die man sucht in einem Bild ist. *hasshasshass*

@Jules <33

@Jules ja ich glaub ich hab mich grad auch ein bisschen reingesteigert ins genervt-sein. aber ja dings. ~echte informatiker~. m) <3

@Jules Aber ist ja auch hart wenn man noch Witzchen unterbringen muss und deswegen nur so grob schreiben kann um was es gehen soll ^^

@Jules /o\ /o\ /o\ in dem Fall war es wohl tatsächlich ein Witz, weil es um was ganz anderes geht, aber äh ja da musste ich jetzt erstmal drauf kommen, DASS es da um was anderes geht, so gut ist die Erklärung des Dings um das es geht x) Ach ach.

@Jules aaah, danke! der zusammenhang hat mir gefehlt. äh aber darauf hätte die person, die die folien geschrieben hat, definitiv hilfreicher und weniger nervig hinweisen können m) *grummelt jetzt erst recht*

@Jules <333 ich hab mich grad gefragt, ob damit wirklich was wichtiges gesagt werden soll ("fangt aus gründen immer bei 0 an, nur bei dieser Sache da ist es egal") oder ob das eher nur ein schlechter "komm in unsere Gruppe, wir haben seltsame Konventionen"-Halbwitz ist?

Folien so "Im konkreten Fall kann man n=1 (oder als echter Informatiker auch n=0) wählen"
… … ich frag mich, was man mit der Formulierung bewirken will? Lerninhalte vermitteln wohl eher nicht?

Ich bin echt unpraktisch sensibel bei so Kram, und orr dieses ganze Abgrenzungsding bei noch so kleinen Kleinigkeiten und in/statt Erklärungen macht alles so anstrengend. *grenz sich auch ab, aber in xiesem Schneckenhaus ganz allein und trotzig, u know*

@Jules 🎉🏳️‍🌈 ✨ 🐇

@TQ@octodon.social no, thank you, I'll just check the # occasionally. (but if I do appear in mentions I won't be annoyed either, it's just not necessary.)

@TQ@octodon.social (I probably won't be participating after all, because too many things in my life right now, but if I do, I'm fine with whatever the group comes up with :)

And that seems so counter intuitive, like, I'd assume it was the other way round, get the general idea of what something is from videos and then read something for the "what does it have to look like exactly" bit? but apparently no

Okay but I'm super fascinated by how useful youtube is for me for understanding simple coding stuff

I can't focus on the lecture (because it's long and boring) or on books or other written explanations but there are some really good videos

Even more surprisingly i think i usually get the general concept from other sources, but if i have trouble understanding how to use things (sometimes that's just about remembering enough of the syntax to be able to look things up?!) video explanations are 👍

The thing about metaphors is not only that they might not capture the issue accurately, or that they are not universally accessible, but also
that they can make people hate you because you manage to hit all their squicks at once ✨